老祁：“这个就不说了，不过你可得把课程给我安排明白了，还有来上课的老师，你挑挑。”

李安：“全上精兵猛将。”

老祁乐：“行了，咱们也走吧。”

去往黎明盲校的路上，老祁和李安提了个想法，说想好好地搞个合唱团。

李安答应了。

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上午的演出，总体还算顺利。

胜利街学校一共带来了六个节目，其中有两个是学校老师临时准备的。

除了开始前的舞台准备事宜，节目开始后，李安就一直在台下坐着。

注意力全部都给了周围的特殊小听众。

怎么说，和他想象中不一样。

他以为这些小听众会很安静一直从头听到尾，可事实上并非如此。

节目刚开始，离他不远的位置忽然响起了一声大叫，导致演出差点中断。

演出结束之后，李安随学校的老师参观了孩子们的教室，宿舍。

也和几个盲童进行了近距离的接触。

一个小男孩给他留下了深刻印象，本来临李安正跟这个孩子在聊天，孩子一直都很热情，可忽然之间就冷下了脸。

对他说：“你不要问我这么多行不行？”

弄得他当时不知所措，除了抱歉再不知道该说些什么。

中午吃饭的时候，校长苏伟解释说，盲校的孩子有时候会情绪化，沟通的时候尽量要避免过多提问。

“实在抱歉。”

“不不，苏校长，是我没有这方面的经验，孩子们都很可爱。”李安能理解，设想当自己和别人不一样时，谁都会下意识地保护自己。

更何况是一群孩子。

饭间苏伟给众人讲了黎明盲校的过往。

起初是几个在蓉城务工的盲童家长去教育局询问孩子上学的问题，当时林荫片区确实没有能够给这些特殊孩儿童提供上学的地方。

在深入了解之后，苏伟发现这个问题不是几个个例。

看着一个个特殊家庭因为孩子上学的问题而苦恼不堪，苏伟便有了建立一所学校的想法。

再后来，苏伟辞去教育局的工作，投身到了这项事业中。

至于其中的过程，苏伟没有细说，但是对方45岁还没结婚，这从另一方面可以说明一些问题。

这一段李安之前就听老祁讲过，当时他只是很佩服这位苏校长，没有什么特别感觉。

但是经过今天一行，看着校园一草一木，孩子们的一颦一笑，他才深深感觉到其中的不易。

饭后苏伟邀请李安参观一下他们学校的音乐教室。

音乐室很大，设施建设都不错，教室最后的玻璃柜里还陈列了一排乐器。

各式各样，种类齐全。

“苏校长，”李安好奇，“咱们学校也开设了各类素养课吗？”

苏伟解释：“这些乐器是一位热心家长赞助的。”

一顿，“其实我们也一直想给孩子们开设这类课程，只是难度太大。”

李安想想确实，就好比长笛，在胜利街小学，一个老师可以同时应对一群孩子，在这里，恐怕应对两个孩子都困难。

而且还要时刻注意孩子的情绪，难度可想而知。

下午回胜利街的路上，老祁问李安：“如果让你来，你有把握吗？”

李安：“没有。”

老祁开玩笑道：“你可别小看黎明，钱不是问题。”

李安忽然有点恼：“这不是钱的事。”

过了一会。

老祁叹了叹：“苏伟也想让孩子们全面发展啊，可对于这群孩子，音体美，除了音乐，还剩下什么呢。”

李安：“是。”

回到胜利街小学，校门口有不少等着接孩子的家长。

李安三点还有课，犹豫了一下还是决定先把小车送回家。

小车本来以为老师今天有时间陪她转转校园，得知老师一会还有课，小脸上的失望还是被李安捕捉到。

“下周四你们拍小学毕业照对不对？”

小车一愣。

“咱们之前不是说好了嘛，你拍毕业照我来陪你。”

小车摸摸鼻子：“我以为您忘了。”

李安一乐，“走吧，送你回家。”

小车忙摆手：“老师你快去上课，我自己回家就行。”

这时李安叫的网约车已经停到了路边。

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回家的路上，小车兴奋地告诉李安，说她今天中午吃饭的时候交到了一个朋友。

“老师，她叫许梦简，和我一样大，不过才上4年级。”

“好名字。”

“老师，许梦简出生没多久就看不见了。”