摄影师从相机后面露出头，吩咐道：“其他同学可以回教室了，6位获得特等奖学金的同学留下。”

听闻，肖涵用眼角余光偷瞄眼前排正在和宋妤说话的某人，深吸一口气后，跟随班上朋友离开了会议室。

光荣墙上的照片是半身照，整理好仪表，把扣子系好，站在五星红旗下拍摄。

挨個单人照拍摄完成后，李恒忽然开口问摄影师，也即音乐老师：

“老师，这照片是你放光荣墙上去吗？”

“对！等我回去洗出来，中午就可以贴上去了。”

知道这几人都是清华北大的好苗子，音乐老师对他还算比较客气，笑着回答了问题。

李恒瞅眼不远处正和杨应文聊天的宋妤，压低声音说：

“老师，请帮个忙，把我的照片和她贴一块。”

音乐老师顺着他的视线瞧瞧宋妤，顿时失笑问：“你是204班的李恒是吧？”

刚登记完照片背面信息，李恒不敢隐瞒，回答是。

音乐老师似笑非笑地盯着他：“刚才拍合照我就注意到你了，你喜欢人家宋妤？”

都是聪明人，他没有选择撒谎去侮辱人的智商，话说一半：“老师，是暗恋！”

公开喜欢是一回事，学校要是知晓了，肯定会找当事人谈话。

而如果是暗恋，老师们都是青春年少时期长大的，都是过来人，能在一定程度上予以理解，只要不过分、不影响学习，基本不会太当回事。

音乐老师问：“伱就不怕我告诉你们王琦老师和你们教导主任？”

李恒无语，厚个脸皮说：“老师这么美丽，一看就是心善的人，我向您保证，高考之前不会打扰她。”

音乐老师歪头打量他一番，最后低头摆弄相机说：“我和王润文老师是好朋友，你先回去吧。”

这话听得有点头晕，好好的提英语老师干嘛？

对方不会听说过自己和英语老师的绯闻吧？

带着疑惑不解，李恒走向等待自己的宋妤、肖凤和杨应文三女：