所谓灵感源自生活，古阿明能画出那么多画，甚至提笔就画，就是因为那是他内心所想，眼睛所看，亲身所经历的，他家里穷，他就画小猪长大了，他和爸爸、姐姐划着竹筏快乐地拿大肥猪去卖钱；他觉得爸爸在茶园里捉茶虫辛苦，他就画深蓝色的太阳，这样爸爸就不会热了；他讨厌茶园里的蚕虫，于是他画大大的蚕虫啃食着家里种植的茶叶；他想念妈妈，就努力拼凑回忆，画妈妈的画像……

电影未我们展现的是一个非一般的天才，可却又可能是无数被忽略的学生。

在学校里，古阿明就是老师眼中的“坏孩子”，当没贴上这样的标签时，他所做的一切坏行为便自以为理所当然了，他踢球砸坏窗户玻璃、他动不动就朝老师和校长摆鬼脸、他总是在学习的地方打球玩游戏……

可能这样的孩子在任何人眼中都会觉得是问题学生，特别是学习成绩又那么差。

而事实是，《鲁冰花》中的故事和校园是生活中普遍存在的现象，即使在现在社会，仍然有一些学校的老师毫无“师表”可言，而攀权附贵的现象也一样存在。

想起小时候老师对待学习成绩好和学习成绩差的学生的不同态度，可能像郭云天那样的老师还是太少了，才导致成绩差的学生越来越差。

当然造就古阿明式悲剧的，不仅仅是老师，还有环境，还有家长。

因为孩子的第一任教师是父母，如果父母没有守护好孩子的精神世界，那么这样的悲剧依然会发生。

其实从某种程度上来说，阿明是幸运的，因为遇见了那个自称为“傻瓜”的郭云天老师，但是阿明又是不幸的，奖励来的太晚，他再也没法看见自己那美丽的证书。阿明的不幸难道不是成人社会所谓的规则造成的吗？就在这幸运与不幸之间，阿明静静的走了，伴着《鲁冰花》美丽的旋律，但愿在天堂的阿明能够看见自己亲爱的母亲......

还有一个让人无比心疼的角色，古茶妹！

其实古阿明除了最后的希望破灭之后的悲伤，和命运的残酷，他活着的时候，其实是无比的幸福的。

古阿明的爸爸，其实电影里他的台词不多，但是还是可以感受到很多细腻的心理活动的；比如平时打古阿明，嘴上不饶人，但是听到阿明画的天狗食月被老师喜欢夸奖还是很欣慰的笑了！

他虽然嘴上骂着古阿明，可是却依然和大多数传统的父亲一样，用自己的方式疼爱着自己的儿子。

虽然阿明没有妈妈，可是他有姐姐，古茶妹几乎做到了妈妈能做的一切，就如同医生对她说的，妈妈不在，你就是妈妈！

想来她的心里也一样是这么想，也一样是这么做的。

古阿明还遇到了郭老师这样的好老师，让他的才华被挖掘出来，闪耀出来。

可是相比起阿明来，作为女性的姐姐古茶妹，在这个封建压抑守旧的社会环境下，因为不富裕的家庭，早早抗起生活的重担，不得不放弃绘画和学习，在家里帮忙打理茶树，照顾弟弟，做饭，喂猪，也是那时社会“重男轻女”的影响下，女孩现状的缩影......

其实古茶妹没有天赋吗？

并不是的，郭老师也曾经说过，茶妹的色彩很强，她不是没有天分，她也不是不喜欢画画，只是因为，家里需要她，所以她必须放弃。

就像很多母亲一样，女子柔弱，为母则刚，茶妹和很多母亲一样，放弃了自己的很多机会，只为了为阿明实现理想的机会，而她自己，却从未为自己考虑过，所以茶妹才是整部影片最最让人心疼的。

古茶妹是一个懂事的姐姐，她勤劳、细心、含羞、在高高的灶台前用大大的铲子烧一家人的饭菜，摇着长长的橹摆渡弟弟放学回家，在爸爸打骂弟弟的时候，她总会护着阿明，尽管她也会与爸爸一同恨铁不成钢的着急着，与弟弟一起奔跑着，别的女孩子还是孩子气的时候，她教会她们怎样捉茶虫。因为家境贫寒，也为了让弟弟能够继续他喜爱的画画，她放弃学业呆在家里望着河对岸的校园朗朗书声。她一个人的时候安静的唱歌，在老师面前却不唱，看着弟弟无比鼓励的让他结结巴巴的唱......

还记得从医院回来的时候，阿明欢喜地说着自己病好的快，能赶上比赛的时候，在竹筏上，她的表情是那样的悲伤......。

阿明去了，可是茶妹还要继续活下去，她在阿明坟前烧掉了所有的阿明的画，那一刻，我们无从想象她的心里所想，但是却能体会到她的溢出银幕的悲伤。”