第129章 研究职业2

创作技能则是可以创造自己专精学术相关的技能,此技能也是要看自己的悟性的,能力强当然就能创作出技能,没能力此技能就是一个摆设。

此技能和学士职业的下学技能不同一个是学习一个是创作,天宇认为创作会比下学强很多,毕竟一个是学习一个是创造。

教授职业的4种基础技能为专精、授课、训练以及经商。

授课技能是针对自己所擅长的领域开课,在传授给他人自己的专精知识时,提高效率。

训练技能是针对自己所擅长的领域开课,给予学生专业训练。

经商技能则是交易自己专精的知识和发明时获得额外1%的收益。

天宇是没想到教授职业还有经商的能力,看来自己的知识是真的浅薄。

这些能力跟天宇毫不相干啊,自己要寻找的是自己可以学的技能,此技能还得能学到他人的技能,要求很高,下学倒是可以满足一点,但是天宇并没有办法学到此技能。

这又陷入了死路,获取其它职业的技能是真的好难,目前也就魂书能让自己学会其它职业的技能。

不对,还有别人的传授,就比如当时蔡伦传授自己剑术技能,但是目前自己见到的学者类职业都没有传授他人技能的能力,就只有传授知识的能力。

获取其它技能的这一想法就此断绝,希望以后可以寻到能学习其它职业技能的方法吧。

那就只有学习各种知识,来制作其他职业相关的能力了,这实在是麻烦。

自己想好了要走全能的路线,就必须要有心理准备,虽然开始起步十分的困难,但只要自己不断地克服这上边的困难,绝对是可以将这条路走出来的。

就算再艰难刻苦都要走下去,这条路绝对有着光明的未来。

如果自己将一张生物卡作为本命卡的话,自己的上限估计就被锁定了,这可不是自己想要看到的。

天宇再次打开召唤师职业的页面,查看起他们是怎么使用技能的,天宇看了很多,发现大部分人都是直接使用技能,召唤出法阵,让生物直接出现。

构通技能构通出来的法阵也会自动的和召唤术法阵结合形成相应的召唤术,都认为召唤术只是一个摆设,没有仔细的研究过召唤术。