关兴到学校的时候，学校就要准备放学了。他找到大队小学校的校长，拿出誊写的资料递给校长，并且强调说明这是长锁书记的想法，要校长把这个资料让老师们传抄好，找空闲的时间教给学生熟读背诵，目的就是让学生回去后，影响家里的爹爹和姆妈，让他们都知道种湖田的方式和方法。

那个时候的学校第一是要政治挂帅，所以校长就对关兴说：“今天学生马上要放学了，从明天开始，让老师利用早晚自习的时间，教给学生熟读背诵，争取在一个周内，能够达到家喻户晓的效果。”

关兴听了就很感激，说：“大队种湖田如果有什么功效的话，那您领导的学校就是其中的一个功臣呢！”说完就挥手告别了校长，往朱家铺去了。

关兴来到朱家铺仓库，就看到有几个人在大会议室围着在大声说话。走进去一看才知道，他们都在议论围着那个买回来了的豆浆机。关兴看到磨豆浆的机器和打米机大小差不多，样式也差不多，只是磨豆浆的机器只有一个出浆口。

围观的人群说的就是这个机器放在哪里的问题，如果放在打米机旁边肯定是不行，因为打米磨面是有灰尘的，而磨豆浆是用水磨的，不能有灰尘；再就是磨出的豆浆是要用来打豆腐的，如果离摇豆浆、烧豆浆、点豆浆的作坊远了的话，那就不方便，遇到了风雨天搬进搬出的话，那就更加耽误事的。

大家你一句我一句的议论，就慢慢明白了：磨豆浆的机器和打豆腐的作坊必须要在一起，既然要在一起的话，那就要另外搭建个房子，才能做事方便。

文迎队长就出来说话了：“大家都散了吧，回家吃饭去了，至于究竟怎么样安置这个作坊，我们晚上召开队委会商量了再做决定吧。”

就在大家都散开的时候，文迎队长看到了站在后面的关兴，就连忙拉着关兴到隔壁的小会议室去。

关兴坐下后就从提包里拿出那个向信用社申请贷款的表，递给文迎队长说：“大队会计说了，这个向信用社贷款是一种专门的表格，我找大队会计一说，他就给我了两份表格。”

文迎队长接过表格说：“那你能帮我们填写了？”

关兴说：“我可以帮您填写，这个表格只要把贷款名称、贷款事由和贷款数目、归还时间写清楚就行了。”关兴接着又补充说，“填写完了，您明天就拿着表到大队部去，找大队会计牵上担保方的意见，再盖上公章就好了。”

文迎队长就说，那现在就请你帮我们写吧。关兴和文迎队长一直弄到吃晚饭的时候才结束，回到家里翠英已经把晚饭做好了等着呐。