001
这里是……大学的阶梯教室!?
刚刚,没错,就在刚刚,一把朦胧且诡异的声音把我惊醒。
“8——5——5——0——”
我只隐约地听到这几个拖长音的数字,往下的还没来得及听清,人就醒了。整个过程很快,快到缺少真实感,或许根本就不是真实,不过那把声音倒真真切切。
阶梯教室外阳光明媚,柔和的光线透过巨大的玻璃窗射进室内,在白墙的加持下,整个教室像曝光过度的照片,让人看不清楚细节。待眼睛适应后,五颜六色的线条愈加明朗,人和物不再虚幻,我很肯定自己回到了过去。
以我的逻辑理解,搜索脑海中匮乏的词汇,只能想到“重生”这个词。
我重生了!
重生之前发生了什么事?
尝试去回忆,脑袋立马发胀。只依稀记得在灯影稀疏的寒凉街道上,我漫无目的地走着,身体飘飘然,似一具空壳,偶尔晃过的车灯像舞台的聚光灯,亮眼晃人……记忆只到这,之后发生的事情如酒后断片,它确实发生着却不得为我所知。
有话说:性格决定一切。自高考失手之后,我的性格渐渐变得忧郁,重生对我而言就如同白开水,淡而无味。
稍打精神后,我掏了掏裤袋,大学时期做兼职攒钱买下的手机果然在,打开手机一看,光亮的屏幕上显示现在的日期是:2014年8月27日。也就是说,回到了七年前,而现在是大四,开学才两天。
“现在是14年?”
为求确定,我小声问向旁边坐着的同学。
距离很近,清晰可见那同学脸上鄙夷了一下。
“睡懵啦,不是14年难道是24年。”
我后悔刚才不必要的询问。
接着,在探索精神的驱使下,我很自然地站了起来。木质椅子便顺势收了回去——
“碰!”
物件撞击的声音盖过老师讲课的声音,在场的同学不约而同地将目光投射到我身上。我意识到失态了,急忙把头低下以示抱歉并坐了下来。老师似乎习惯了这场面,也不理会,继续讲着课。除几位还在嚼着嘴皮子的同学之外,刚才的骚动就此平息。
……咦?
好像还没有。
眼角的余光中留意到有一名散发着耀眼光芒的同学还在看向我。
这样的形容似乎不符合物理学,但那位同学是杜莱优——长眠于未来之人,这样形容她恰到好处。
在我看来,杜莱优身上有着凡人不能比的气质,这种气质不由外表而生,依托的是人格的魅力和丰厚的学识,总之,是我缺少的东西。
这种我不曾拥有的东西是那么的耀眼,像天上的星星,永远只能远远地看着而触摸不到。我一生当中只遇到过两人身上散发着光芒,另一位是初中春游时遇到的女孩。
我左右看了一下,确定杜莱优看的真是我后,便下意识地点头道歉。本以为就这样了事,片刻后发现她还是侧转着身子,用那双锐利的眼眸一动不动地看着我。
按理说刚才的举动即便打断了她上课的思绪,我也点头道了歉,不至于这般与我对视吧。她为何如此执着?
反正我露怯了,没有再抬头看向那头。
琢磨起来,我和杜莱优算不上熟络,她是同专业的隔壁班,二班,而我是一班,彼此没有过交心底般的沟通交流,大多数时候形同陌路,自然也谈不上讨厌一说。
我和她交集点最多的地方是在图书馆。对于从小没有读过几本课外书的我来说,大学松裕的时间让我养成常去图书馆看书的习惯。略微社恐的我常坐的位置是固定的,一成不变,碰巧的是,杜莱优常坐的位置也是固定的,在我的斜对面伸直手能轻易触碰到的地方。
我一向独来独往,不会碍于大家是同学,冒出一起离开的想法。人际关系的处理,或者说人情世故对于我来说太过于束缚,很不习惯。
杜莱优似乎没有这方面的烦恼,大多数时候,在我独自离开的途中,她总能凭空出现,并且走着走着就越凑越近,还把话匣子一并带过来。
杜莱优是学生会干部,这些亲昵的举动我不敢僭越,权当是她的人情世故,客套行为,至少我是这样认为。
不得否认的是,与她结伴而行的那一小撮时光充满快乐,满溢笑声,虽对她仍感陌生,但不熟络的这段关系中我感觉不到一丝的尴尬与不安。
然而,当我认为这种场景和关系会一直保持下去的时候,一场离奇的事件暴风骤雨般地将之中断了。对于那场离奇的事件,我不想用“英年早逝”来惋惜杜莱优,英年早逝是悲伤中带着少许自我感动,而对杜莱优而言,“无理”更为贴切。毫无道理可言,并且能深刻地感受到命运摧残一个人时的歹毒。
今天是27号,事情不久后将会发生,意识到这点,我浑身不自觉地战栗起来。
作为那个事件的唯一目击证人,有几点我比任何人都了解:事件发生的地点以及时间。毫无疑问,阻止那个事件的发生,我掌握着“预先知道”这个最大的优势。可是……
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我这种废物有能力做到改变历史这种程度的事吗?
“呤——————”
下课铃响起。我的思绪被打断。
阔别大学校园多年,才发现铃声原来是这般美妙。即使是一所普通得再不能普通的大学,校园生活还是会令人怀念。
没等我感叹完毕,人群就开始攒动起来了,重重叠叠的人影让我丢失杜莱优这个目标。
我起身加入其中,四处寻找,却始终未寻找到杜莱优的身影。就要放弃之际,左手感到一阵柔软,紧接着,一个纸质物件被塞进掌心,与此同时,一个身影从我的身旁悄悄经过,转瞬间就又不见了。
一切发生得太突然,太迅速,我不禁有些疑惑。但很快我就被周围许久未见的景色吸引走注意力。
那面抚摸出印记的白墙,那道踏过无数次的阶梯,那片只依微风起伏的湖面,一切如常又充满不常。不常的是我的心态,已不再是往昔少年。
想到这,我有些低落,同时也回过神来。
打开手里的纸张查看,纸上寥寥几个字:实验室后楼梯见。
“啊?”
我猛然抬起头看向四周——人影稀疏。心中暗道一声“不好”,旋即赶往实验楼去。
都是信息时代了,还在传纸条似乎有些复古,但我和杜莱优还真没交换过联系方式,即使两人是隔壁班。这么想着,就到了实验楼楼下。
这时,铃声再度响起,这回可没刚才那会美妙了,我估摸着杜莱优不会在原地等待,决定先去寻找实验室。
上到四楼,终于发现数个熟悉的身影,此时,同班同学正紧锣密鼓地做着实验前的准备。
做实验通常不会待在一个课室,一些常用的仪器,如:分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等有单独的课室,因此常需不同楼层、课室之间走动。
看着黑板上的实验内容,熟悉却陌生,站立了半会,实在无从下手,只好假装以打水(去离子水)的名义拿着瓶子溜往后楼梯。
实验楼没有后楼梯一说,只是有一侧楼体靠近山边不常有人走动,所以约定俗成地将靠近山体一侧的楼梯称作为后楼梯。由于是同专业的两个班,所以大多数时候实验课程都安排在一起,差异是实验课室一上一下。
眼睛接触的旧事物越多,过去的记忆就越发放肆地闪烁在眼前,我感到头脑发晕,把瓶子随手一放,搀扶着墙面蹒跚前行。