对教育局，每个常委的看法也不一样，对教育没的说，都只能说好，但对人，就各有各的看法了。

总体上，只要自觉的人，只有一个学生的，就对焦明艳意见不是很大，以为基本都能解决。

但是多的，焦明艳也是解决一个，这些常委对焦明艳看法就不太好了。

周志桥给了焦明艳七个孩子，但是焦明艳只给他解决了一个，这让周志桥很没有面子。

他在东湖当常委副区长的时候，也分管过教育，哪年也有十个八个，这次他还主动压缩了压缩。

可没想到焦明艳这么不给面子！

以前，周志桥是很少附和苟飞鸿的，但今天在焦明艳的问题上，周志桥明显站在了苟飞鸿的一边。

他一开口，随即又有宣传部长宋飞以及韩猛几个人也跟上了，宣传部长不知弄了几个，韩猛是五个，也是解决了一个。

他们几个一跟，苟飞鸿又放下了会议材料，重新就这个话题又展开了一轮批评。

对焦明艳没意见的，这时反而不好说话，如果替焦明艳说好话，显得自己安排孩子入学多顺畅似的。

高守墨总体是谨小慎微的人，他奉行与人为善的处事原则。

但是今天，他有些不高兴了，说道：“先开会吧，这些事会后再说！”

高守墨很少沉着脸不高兴，他这一沉脸，几个常委也就不说话了。

常委会散会后，高守墨把焦明艳叫过去，先是责备了她几句，为了一个学生，闹到让书记在常委上批评，这是干嘛？

焦明艳也上劲了，说道：“要么就撤了我，要么这孩子就别入学了！”

高守墨有些无奈地看着焦明艳。

其实他心里是有点复杂的，既有点埋怨焦明艳不懂事，但是又希望看到部门一把手能像焦明艳这样敢于直接跟书记顶着干。

不用多，有七八个焦明艳这样的，高守墨在区里的分量和回旋余地就大得多了。