“英语成绩出来了，148分”。

教导主任从十三班英语老师手里接过李叶的试卷。

英语老师解释道:“他的英语选择、阅读理解什么的全对，就英语作文扣了两分”。

教导主任问道:“作文扣两分是什么原因，语法还是单词拼写错误”？

英语老师解释道:“英语作文不好给他满分，象征性的扣了两分”。

教导主任点了点头，没再多问什么，低头看着手上的英语试卷，字迹工整，排列整齐，犹如印刷体。

李叶的汉字写的不怎么漂亮，但是英文写的极为漂亮。

他以前刚接触英语的时候，就是按照课本上的英语字母模仿着学习的。

他的模仿学习能力特别强，