无论是师资力量、上学环境、还是伙食补贴都会有所不同。

如果说外面分基地以后孩子享受的资源是60分的话，主基地的孩子享受的是80分。

但是同样都需要做考核。

考核通过的孩子可以继续就读，连续考核失败，那就尽早‘工作’吧。

有天赋的孩子，会在14岁之后进行更专业的培养，如医生、工程师、学者等等。

如果两边的孩子出现那种完全没有学习天赋的，会先滑档到下一步的专业技能培训里面。

如掌握了某项专业技能如电工、维修、厨师等。

毕业后也可以继续留在基地内从事相应的工作。

当然，如果在学习的过程中出现基地不乐意看到的情况，那就可以提前“毕业”了。

“必须用最好的材料！还有教材书本都必须让这些老师做好规划，没用的东西不要再教，只教授有用的东西就行，具体的课程安排可以结合我们基地内的孩子来制定！”

“既然我们养着这些老师，那就让他们拿出实力来！如果只是为了完成任务敷衍了事的，那直接告诉他们滚蛋！”

秦进站在正在进行装修的房间内，这里将会是一周后的主基地核心人员孩子的教室。

这些孩子基本都是10岁左右，以前所处的年级学段或许不同，但是没关系，基地内的老师自然会想办法让他们都能慢慢步入相同的学习进度。

此时秦进正在对赵玲说着话。

很早之前他就在幸存者来临的时候吸收了不少老师学者职业的人进来，这些人之前大部分时间都是在进行一些简单的修建工作。

直到现在才是发挥他们本职的时候。

如果有滥竽充数或者阿谀奉承的，那他会毫不留情扫出基地。

现在末世的下一代还不显重要，但也需要未雨绸缪提前安排的，不能真到外界人类死得差不多找不到人才时才去后悔，那就太无语了。

旁边的赵玲此时没有说话，一脸严肃地记录下老板提出的一项项要求。

内外基地的教育工作及师资力量后面将会由她来主导，所以由不得她松懈。

还要一周左右绿源学校才会正式启用接收学生开学。

一切都在按照秦进所规划的那样进行着。

如无意外，一周后20所小住区围墙完成，所有1级以上孩子就可以乘坐班车在周一到周五来到分基地上学。

主基地的核心人员孩子就更加简单。

看完主基地的教室装修，秦进又领着赵玲及一些相关人员来到了分基地这边查看装修进度。

由于分基地接收的孩子更多，所以这边的教室更加宽大。

一排排新旧不一的桌椅刚刚摆好，还有人员在进行黑板投影空调的安装。