为期三天的学术会议总算是结束了。

主持会议的专家教授和参会的老师学者们，皆是卯足劲的仔细听同行的最新学术报告，祈求从中学到一星半点新知识和想到新的想法来继续自己的课题研究。

有不少热爱学术研究的学生也是认真听完每一场报告，收获满满。

也有的学生如张月之流则是大会友好吃的一次不落下，一去听大佬专家们的学术汇报就觉得特别头疼，于是总是偷溜出去玩。

Fisher教授的五位学生也仿佛不是沉迷于学术研究无法自拔之流，天天跟着张月他们偷溜出去，这回子已经与沈教授韩教授实验室学生混的特别熟了。

而会议结束后，沈默与韩羿则是应允了之前的要求，带着Fisher教授，史密斯教授等五六位教授一同参观他们的实验室。

沈教授与韩教授实验室加上博士后，博士生，硕士生，还有提前进入实验室做课题的本科生，一位实验室秘书，目前总共有97人。

除了张月那一党爱贪玩学生外，绝大部分学生也是非常努力，时常沉迷于科学研究无法自拔。

沈默与韩羿的实验室覆盖三个校区，也就是京杭大学在京杭市中心的主校区，那里也是沈默与韩羿还有他们学生经常待的地方。

另外两个则分别是位于沧海校区的实验楼与位于沧海岛的实验基地。

在主校区，他们有一层楼的实验室，实验室里摆放着各式研究设备。

当Fisher教授与史密斯教授等人参观的时候，连连惊叹于他们实验室占地面积之广，里面仪器设备之先进与齐全。

很多仪器设备甚至还是沈默与韩羿带着他们的学生根据实验条件需要，独自研发的，在全球还买不到。

只看沈教授与韩教授要不要卖这个版权，这样厂家才好生产。

实验室里还有不少学生在仪器上操作着测数据，学生们确实都还是比较勤奋，对自己所做的课题比较上心。

大家见沈教授韩教授领着五六位专家教授进来，这些教授他们在学术会议上都见过，皆是如雷贯耳的学术大佬。

学生们纷纷放下手中实验，与各位教授老师热情的打招呼。

除了仪器设备的先进和学生自主做实验能力强，令这些前来参观的教授觉得惊讶外，他们还发现在这宽大的实验室里，几乎每个学生都配有一台智能机器人协助学生做实验。

于是，Fisher教授便代表众位教授的提问，“这些智能机器人的作用是什么？”