他们与鬼谷子讨论国家的治理、民生的发展等问题。

鬼谷子引古论今，提出了一系列新颖而又切实可行的治国理念。他强调要顺应民心，发展经济，同时注重人才的选拔与任用。

在与房玄龄和杜如晦的交流中，鬼谷子的见解深刻而独到，让两人自叹不如。

经过这一系列的比试，司马防彻底被鬼谷子的才能所折服。

于是，他郑重地对鬼谷子说：“先生真乃大才，我放心将懿儿交给你。”

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就这样，司马懿拜在了鬼谷子的门下。

十五岁的司马懿对这位突然冒出来的老师颇为提防，问道：“您从哪里听说我，为何要收我为徒？”

鬼谷子呵呵一笑：“我夜观天象，发现河内有一个阴险狡诈、狼子野心的混蛋，就前来收徒。”

师徒之间的私密对话，司马懿没必要恼火鬼谷子对其的指责，而且东汉时候学生哪敢对老师说什么，他答道：“您选徒弟的标准倒是奇怪。不怕这些学生以后连累您吗？”

“我已经耄耋之年，无需担心这些。我只是觉得，你们这些小家伙值得引导一二...”鬼谷子眸中闪烁着不知名的光芒。

“你和你的师兄们，都是些了不得的家伙，放在哪朝哪代也会将天下搅得不安宁。尤其是姚广孝那小子，到底图什么我也不知道。你也是这样的，手段却比不上那些个师兄，背信弃义够你背负万世骂名了。”

鬼谷子的声音越来越小，司马懿没能听清最后一句话。

“师傅，您说什么？”

“没事。你觉得，大汉靠什么维持了统治，又因它而衰落？”鬼谷子话锋一转，询问司马懿。

“兵戈？”司马懿试探着答道。

“不不不，是世家。这几年打来打去，老百姓越来越苦，世家却越来越强。”

司马懿又听不清了：“啊？”

“走吧，去豫州。那有一个从荆州逃过去的小子等着我。收了一群乱国的弟子，也该找一个治国能臣了。”